Głównymi celami nauki języka niemieckiego są: rozwijanie umiejętności oraz kształtowanie postaw u uczniów zdolnych, kształtowanie umiejętności skutecznego porozumiewania się w języku niemieckim,
w mowie i piśmie, wspieranie wszechstronnego rozwoju dziecka.
Efekty:
– umiejętne posługiwanie się podstawowym słownictwem w języku niemieckim,
– rozumienie prostych wypowiedzi rodzimych użytkowników języka niemieckiego.
Liczba godzin tygodniowo: 1
Learning by practice
Rozwijanie sprawności językowych w zakresie słuchania, mówienia, pisania i czytania zgodnie z wiekem uczestników,
Kształtowanie umiejętności stosowania zdobytej wiedzy w praktyce życia codziennego,
Poszerzanie i wzbogacanie znajomości słownictwa w różnych obszarach tematycznych.
Głównymi celami zajęć są: rozwijanie zdolności pracy w programach graficznych, komponowanie tekstu z obrazem, rozwijanie umiejętności projektowania logotypu, wizytówki, folderu, plakatu oraz pogłębianie zainteresowania grafiką komputerową.
KOŁO JĘZYKA POLSKIEGO
Koło “Myślę, czuję, prezentuję”.
Podczas zajęć wspomagany jest rozwój dzieci i młodzieży, ich artystyczne zdolności i przygotowanie do aktywnego uczestnictwa w życiu społeczeństwa. Główny cel to rozwijanie umiejętności polonistycznych oraz kompetencji przyszłości.
Tematyka: Szkoła kreatywności; Szkoła pisania własnych tekstów; Ortopestka – szkoła ortografii; Szkoła pięknego mówienia; Trening głosu i oddychania; Pamięć i koncentracja; Sztuka radzenia sobie ze stresem, tremą, nieśmiałością. Autoprezentacja i budowanie pewności siebie; Szkoła pięknego czytania. Ogólnopolski projekt „ Śniadania literackie” oraz „Czytanie na polanie”; Sprawdźmy się! Konkursy, gry i zabawy literackie i ortograficzne.
Warsztaty dla grup zorganizowanych
„Przelej emocje na papier” i ”Kreatywny umysł”.
Zakładają one połączenie nauki języka polskiego (sztuki mówienia, pisania, poprawnej polszczyzny, ortografii, składni, ale też prezencji i sztuki scenicznej z rozwojem tzw. kompetencji miękkich – w tym kompetencji przyszłości.
Treści innowacji zawierają m.in.:
Grupy początkujące – innowacja „Przelej emocje na papier”:
Integracja, tolerancja i akceptacja siebie i innych. „Możemy się różnić pozytywnie. Właściwa komunikacja.
Współpraca w grupie.
Rozwiązywanie konfliktów, mediacje rówieśnicze.
Trening uwalniania emocji- stop agresji.
„Nie wszystko w sieci, co się świeci” – komunikacja w Internecie.
Grupy kontynuujące – innowacja „Kreatywny umysł”:
DbajMy o nasz piękny Umysł.
Zwyczajni nadzwyczajni – nasze supermoce.
Trening antystresowy – oddech, głos, ruch, słowo, uważność, wdzięczność.
Kreatywny umysł. Jak rozwijać kompetencje przyszłości.
Sztuka mówienia, pisania i autoprezentacji.
Trudne emocje, trudne doświadczenia. Jak stawiać czoła przeciwnościom losu.
Młodzi zmieniają świat! Projekt ekologiczny.
Nauka gry w szachy
